【实用】教学计划合集5篇
时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编为大家整理的教学计划5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
教学计划 篇1一、制定计划的目的
为使学生学好当代社会中每一位公民适应日常生活、参加社会生产和进一步学习所必需的代数、几何的基础知识与基本技能,进一步培养学生运算能力、发展思维能力和空间观念,使学生能够运用所学知识解决实际问题,逐步形成数学创新意识。
二、制定计划的依据:
1、教材内容分析:
本学期代数内容包括第九章《分式》、第十章《数的开方》,几何内容第三章《三角形》。
代数第九章《分式》的主要内容是分式和有理式的概念、分式的基本性质和分式的四则运算、分式方程的应用等。其中分式的四则运算是本章教学的重点,分式的混合运算、解分式方程、探究性活动和列分式方程解应用题是本章的难点。
代数第十章《数的开方》主要内容是平方根、立方根的概念和求法,实数的概念和运算。本章的内容虽然不多,但在初中代数中占有十分重要的地位。本章的教学重点是平方根和算术平方根的概念和求法,教学难点是算术平方根和实数两个概念的理解。
几何第三章《三角形》的主要内容是三角形的有关概念、全等三角形和尺规作图。三角形的性质和全等三角形是本章教学的重点,推理证明是 ……此处隐藏6446个字……册内容:分数乘、除法,分数四则混合运输和应用题。圆,百分数。
2、教材的结构体系和编排意图
在前册已有的基础上重点教学分数四则混合运算,培养学生分数四则混合运算的能力;认识曲线图形—圆,认识轴对称图形,进一步发展学生的空间观念;开始教学百分数及应用;结合所学数学知识进一步发展学生抽象思维能力,培养思维品质;提高学生解答比较容易的分数应用题的能力,综合运用所学知识解决比较简单的实际问题。
3、教材特点
(1) 适当调整分数乘、除法的内容,改进分数乘除法的编排。
(2) 降低分数四则、运算的难度,删去分数、小数四则运算。
(3) 改进分数应用题的编排
(4) 认识圆和轴对称图形,发展学生的空间观念。
(5) 适当加强百分数的应用
(6)加强实践活动,培养学生用数学知识解决实际问题的能力。
4、 应注意的问题:
注重学生学习能力的培养,增强实践活动,培养学生用数学知识解决实际问题的能力和意识
三、学习目标
1、理解分数乘、除法的意义,掌握分数四则混合运算。
2、理解比的意义和性质,会求比值和化简比。
3、认识曲线图形—圆,认识轴对称图形,掌握圆周长和圆的面积公式,会画圆。
4、百分数及应用; 抽象思维能力,培养思维品质;提高 解答比较容易的分数应用题的能力, 灵活地选用算术解法和方程解法。
四、教学策略
1、认真备课、上课。
2、在教学中多让学时进行小组实践活动。
3、及时纠正在学习中出现的错误现象。
4、有针对性地课后练习。