二年级下册语文教学设计
作为一位无私奉献的人民教师,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编收集整理的二年级下册语文教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。
二年级下册语文教学设计1教学目标
1.初读课文,理解课文内容。
2.运用已掌握的识字方法认字11个。
3.指导学生书写生字“典、楼”。
4.继续培养学生在学习时运用字典的习惯。
教学重点
1.读课文,理解课文内容。
2.认字11个。
教学难点
1.引导学生运用识字方法自主识字。
2.写字“典、楼”。
教学准备
字典、生字卡片、挂图。学生课前预习课文。
教学过程
第一课时
一、导入。
这节课老师和同学们一起学习一篇有趣的诗歌,题目是:“字典大楼”。
指名读课题(2人)。全班一起读课题。
二、初步学习诗歌。
1.谁预习这篇课文了?你是怎么预习的?(3人说)
2.这篇课文同学们都预习过了,现在请大家放开声音读一遍课文,读完之后,想一想有没有不懂的问题。
3.不懂的问题提出来。
主要板书和解决以下 ……此处隐藏27599个字……批评是更深的爱,她希望孩子成为诚实人,希望孩子做品质高尚的人。那你再把这一小节读一读。
在你的生活中是不是也犯过一些错误,妈妈是怎么做的?请你和同桌说一说。带着你的感悟读一读这一小节。
在你们犯错误的时候,妈妈严厉地批评你,甚至打你,你都能理解妈妈是为了你好,是为了帮助你改正缺点,是不是?你们真是理解妈妈的好孩子。谁愿意读读这一小节,表示对妈妈的理解。
(5)我对第五小节感受最深
自由读读第五小节,你又读懂了什么?
妈妈爱我,我也爱妈妈!祖国是养育我们所有人的妈妈,我们也爱祖国妈妈!感恩妈妈,也应该回报祖国,长大后建设我们的国家。
让我们齐读这一小节。
四、仿写诗歌,抒发爱(10)
1.是啊,在不同的时候,妈妈的爱是不同的感觉。很热很热的夜晚,妈妈的爱是清凉的风;在很凉很凉的雨天,妈妈的爱是遮雨的伞;生病的时候,妈妈的爱是滴落的泪水;在犯错误的时候,妈妈的爱是责备的目光。孩子们,在你的生活中一定也有许多妈妈关心爱护你的事,谁想来说一说?学生交流,教师引导“那么在你眼里妈妈的爱就是……”
2.是呀,妈妈的爱是一个小小的动作,是一件件小事情,是生活中说不完的点点滴滴,(展示妈妈图片)妈妈每天都细心的照顾我们,所以我们大家都生活得很幸福。在你的眼里,妈妈的爱是什么?
3.请四个同学上台读诗歌。
4.了让我们健康的成长,妈妈付出了多少心血和汗水。妈妈的爱是那么伟大,那么深沉,让我们在音乐中深情地为我们每个人的妈妈朗诵这首诗歌。
总结:这一课,我们能够理解诗歌的内容,有感情地朗读这首诗歌,更难得的是我们懂得了从生活中的小事体会妈妈的爱。