【推荐】陪伴为话题作文集锦6篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的陪伴为话题作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
陪伴为话题作文 篇1鲜红的国旗飘扬在蔚蓝的天空中，鲜艳的红领巾荡漾在同学们的身上。每当我唱起那祖国的歌曲——国歌，便会不由自主地想到：我已经长大了！我已经成为了一个“少先队员”了！
自从一个还不懂事，只懂得“哇哇哇”哭的我，几年过去了，转眼变成了一个进入一年级的小朋友。当大姐姐大哥哥为我们佩戴上红领巾时，我已激动万分，心想：“这就是少先队员的标志。”
一次，我与爸爸乘着公交车去旅游。车缓慢地开着，一个急刹车大剖了车上的宁静，一个老人从车口蹒跚的走着，没等老人找到座位，车就开了起来，车上的人一声不吭。我望着窗口，总觉得少了什么？哦，原来是红领巾！少先队员连让座的事情都不愿做，那还佩戴什么红领巾？我不由自主地站起来，把座位让给了老人。这时，我的心像一股股泉水涌上而来。
少先队员应该以身作则，为比自己小的小朋友为他们做榜样，让他们明白如何去做好一个“少先队员”。
四年来，红领巾让我彻底的明白了自己，让我改成了许多缺点，让我的人生变得永远辉煌！我爱我的红领巾！
陪伴为话题作文 篇2这学期，我们收获满满，因为有你们的陪伴。
……此处隐藏2565个字……、苏霍姆林斯基等教育大家思想的光辉，无不影响着我，指导着我，激励着我。我还坚持写读书笔记，让读书成为我教学工作中的好帮手。
作为一名语文老师，名家名篇、诗词美文也是我青睐的对象，不仅自己阅读，还时时将精彩的片段推荐给学生，让学生喜欢上了鲁迅、老舍、季羡林、林清玄、泰戈尔、契诃夫等作家。在读书学习中，我努力提升自身技能素质，力争“用高雅的文化凝聚人，用渊博的知识感召人，用一流的业绩鼓舞人”。教学工作中，不断更新教育观念，提高自己的理论素质和文化素养。在课堂寻求创新、大胆进行改革，尝试自主、合作探究教学方法，让学生成为学习的主人，尊重学生个性差异，注重培养学生的创新能力。
为了能进一步了解学生的所思所想，我也读孩子们喜欢的书，如《草房子》《男生贾里》《狼图腾》等，拉近了我与孩子们的距离。为了提高学生的文化底蕴，我结合自己读书的收获，指导学生阅读，让学生诵读经典名著。我带领学生积极参与读书活动，精心布置了教室：班级建立了图书角，旁边张贴了我推荐给学生阅读的书籍名称，以及学生向学生推荐的读书目录，黑板报、墙报开辟了读书专栏，墙壁上悬挂着关于读书的名人名言，我们定期评选班级读书明星，努力打造书香班级，给学生营造良好的读书氛围。我们还开展了一系列丰富多彩的读书活动，如小书虫手记展评、“我的照片故事”评比、开展诗歌经典诵读比赛、诗词知识大比拼、制作读书卡、编写诗集及学生作文集等，让学生充分体验读书带来的快乐。在作文教学中，我常用教师下水文指导学生习作，培养学生习作的兴趣，提高学生习作的能力，指导学生作文在报刊书籍及网站发表多篇。高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”书给我以启示与引导，推动着我一步一步往前走。
读书记载了我成长的脚步，书香陪伴我成长！
